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创新教育:纪台一中学生3D创意课学习心得体会

来源: 未知  2018-05-22 11:24 朝阳网
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纪台一中七年级4班赵志旭同学供稿

在新学期报社团时,3D打印社团,就吸引了我的眼球。并颠覆了我最初对它的认识。

 

在最初的认识中,我以为这个社团的学习就是简单地设计图形并导入打印机,打印出来,也就这么简单。可是,真正学习了后我才知道3D打印远远没有我想的那么简单和轻松,设计一个简单的物品都需要很多窍门。在一个个设计和一节节学习中,我深深地爱上了它。

 

随着学习的深入,学习内容的难度也在增加,我也更爱它了。在一次制作旋转花瓶时,要使用“放样”命令时,我总是弄不好,导致我没做出来,当时我很着急。最后老师看见后,就指点了我一下,才把花瓶做好。当时,我的心情是激动和开心。感到制作过程很有趣,非常快乐,心中对3D打印的兴趣更加浓厚。这也促使我学会了更多的相关知识,使用多种方法解决问题。通过这一个学期对3D打印技术的学习,我不仅在技术上得到了提升,还把学到的知识和体会运用到自己的学习中。学习3D打印的过程充分地锻炼了我的空间感,让我可以更好地判断物体的空间位置,对学习立体几何有很大的帮助。除此之外,在意志品质方面我也得到了锻炼。虽然在学习过程中遇到了诸多的困难,但我们都怀着面临困难也依旧勇往直前的精神,最终制作出一些生活用品、玩具、教具等,我在家有时无聊了、累了,我也会打开3D制作软件制作起来,我在从中找到了快乐。

 

在3D设计的学习中,我最大的收获是:遇到问题后,动脑想办法解决问题,并知道了解决问题的方法有很多种。

                     (七年级4班 赵志旭)

 

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本文转载自i3DOne青少年三维创意社区,提供3D One 三维创意设计软件免费下载;创客教育、中小学综合实践活动课程、创客空间建设方案。

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