创新教育：纪台一中学生3D创意课学习心得体会

纪台一中七年级4班赵志旭同学供稿

在新学期报社团时，3D打印社团，就吸引了我的眼球。并颠覆了我最初对它的认识。

在最初的认识中，我以为这个社团的学习就是简单地设计图形并导入打印机，打印出来，也就这么简单。可是，真正学习了后我才知道3D打印远远没有我想的那么简单和轻松，设计一个简单的物品都需要很多窍门。在一个个设计和一节节学习中，我深深地爱上了它。

随着学习的深入，学习内容的难度也在增加，我也更爱它了。在一次制作旋转花瓶时，要使用“放样”命令时，我总是弄不好，导致我没做出来，当时我很着急。最后老师看见后，就指点了我一下，才把花瓶做好。当时，我的心情是激动和开心。感到制作过程很有趣，非常快乐，心中对3D打印的兴趣更加浓厚。这也促使我学会了更多的相关知识，使用多种方法解决问题。通过这一个学期对3D打印技术的学习，我不仅在技术上得到了提升，还把学到的知识和体会运用到自己的学习中。学习3D打印的过程充分地锻炼了我的空间感，让我可以更好地判断物体的空间位置，对学习立体几何有很大的帮助。除此之外，在意志品质方面我也得到了锻炼。虽然在学习过程中遇到了诸多的困难，但我们都怀着面临困难也依旧勇往直前的精神，最终制作出一些生活用品、玩具、教具等，我在家有时无聊了、累了，我也会打开3D制作软件制作起来，我在从中找到了快乐。

在3D设计的学习中，我最大的收获是：遇到问题后，动脑想办法解决问题，并知道了解决问题的方法有很多种。

                     （七年级4班 赵志旭）

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